រចនាសម្ព័ន្ធមេរៀន៖ ការយល់ដឹងអំពី អតីតកាល បច្ចុប្បន្ន និងអនាគត
ស្វែងយល់ពីពិភពលោកតាមរយៈការវិភាគបែបវិទ្យាសាស្ត្រ
ឥឡូវនេះ ខ្ញុំចង់ពន្យល់អំពី រចនាសម្ព័ន្ធនៃមេរៀននេះ។ មេរៀននេះត្រូវបានបែងចែកជា បីផ្នែកសំខាន់ៗ គឺ៖ អតីតកាល បច្ចុប្បន្ន និងអនាគត។ ក្នុងរយៈពេលសិក្សានេះ យើងនឹងពិនិត្យសិក្សាទាំងបីផ្នែកនេះជាមួយគ្នា ដើម្បីបង្កើតការយល់ដឹងអំពីពិភពលោកដែលមានភាពជាក់ស្តែង និងមានវត្ថុបំណងជាងមុន។
តើយើងនឹងជោគជ័យទាំងស្រុងឬទេ? ប្រហែលជាមិនទេ។ ប៉ុន្តែ ដំណើរការនៃការព្យាយាម នឹងជួយហ្វឹកហាត់គំនិតរបស់យើងឱ្យ គិតយ៉ាងជ្រាលជ្រៅ និងមានវិភាគខ្ពស់អំពីពិភពលោកជុំវិញខ្លួន។
យើងនឹងចាប់ផ្តើមពី បច្ចុប្បន្ន ដោយសិក្សាអំពី ភូមិសាស្ត្រនយោបាយ (Geopolitics)។
- ហេតុអ្វីបានជាមានសង្គ្រាមនៅប្រទេសអ៊ុយក្រែន?
- ហេតុអ្វីបានជាមានជម្លោះនៅតំបន់មជ្ឈិមបូព៌ា?
- តើអ្វីអាចកើតឡើងនៅអនាគត?
គោលដៅរបស់យើងគឺបង្កើត គំរូវិភាគមួយ (Analytical Model) សម្រាប់ភូមិសាស្ត្រនយោបាយ ដើម្បីពន្យល់ពីរបៀបដែលអំណាច និងជម្លោះក្នុងពិភពលោកដំណើរការ។
យើងនឹងប្រើគំរូវិភាគដែលបានបង្កើត ដើម្បីធ្វើការព្យាករណ៍។ ការព្យាករណ៍ជួយយើងសាកល្បងថា តើគំរូវិភាគរបស់យើងត្រឹមត្រូវឬអត់។ ប្រសិនបើវាស្របតាមព្រឹត្តិការណ៍ពិត នោះវាមានប្រសិទ្ធភាព។
វិធីសាស្ត្រនេះស្រដៀងនឹងការបង្កើត AI។ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រសាកល្បងគំរូ AI ជាមួយទិន្នន័យពិត ដើម្បីពិនិត្យភាពត្រឹមត្រូវ។ យើងក៏យកគំរូវិភាគរបស់យើងទៅប្រៀបធៀបជាមួយព្រឹត្តិការណ៍ពិតក្នុងពិភពលោកដូចគ្នា។
បើសិនជាយើងអាចបង្កើតគំរូដែលអាចព្យាករណ៍បានត្រឹមត្រូវ យើងនឹងយកវាទៅ វិភាគអតីតកាល ដើម្បីស្វែងរកលំនាំជាក់លាក់ដែលលាក់នៅពីក្រោយព្រឹត្តិការណ៍ប្រវត្តិសាស្ត្រ។
សេចក្តីសង្ខេប
យើងកំពុងធ្វើគម្រោងបញ្ញាមួយដ៏ធំ គឺ ស្វែងយល់ពីលំនាំលាក់កំបាំងនៃប្រវត្តិសាស្ត្រមនុស្សជាតិ។
ជារឿយៗ ប្រវត្តិសាស្ត្រនៅក្នុងសាលាត្រូវបានបង្ហាញក្នុងទម្រង់សាមញ្ញ ឬត្រូវបានប៉ះពាល់ដោយអំណាចស្ថាប័ន។ គោលបំណងនៃមេរៀននេះ គឺលើកទឹកចិត្តឱ្យយើងចេះសួរសំណួរ វិភាគ និងបង្កើតការយល់ដឹងដែលមានភាពឯករាជ្យ និងជ្រាលជ្រៅអំពី អតីតកាល បច្ចុប្បន្ន និងអនាគតរបស់មនុស្សជាតិ។
